未雨绸缪，沉着应对班级突发事件

未雨绸缪，沉着应对班级突发事件

在学校里，班集体就是一个小社会，班级工作牵涉到很多方面，需要班主任处理的事情也很多。那么作为新手班主任在遇到突发事件发生时，该如何处理这些问题呢？处理问题时又需要注意些什么？

  

今天，通过“名师成长大讲堂”平台，聆听的两场精彩讲座，解答了我们心中的疑问。这两场讲座分别来自北京市中小学家庭教育专家库专家邢燕老师带来的《未雨绸缪 沉着应对——直面班级突发事件》及北京教育学院讲师、教育管理系党支部书记郝盼盼老师带来的《保护自己，班主任应知道的法律常识》。

邢老师从突发事件处理的原则、处理突发事件的方法、处理突发事件应注意的问题三个方面进行讲述。在处理突发事件时，我们要遵循八大原则：教育性原则、因材施教原则、客观性原则、启发性原则、有效性原则、一致性原则、可接受原则、冷处理原则。同时也指导了我们处理突发事件的方法，要沉着冷静，机智果断；客观公正，一事实为依据化解矛盾；积极疏导，抓住教育学生的契机；掌握分寸，谨慎行事。最后，她讲到处理突发事件应注意的问题时，也细心地让我们记下“教师十忌”。这是一场非常有指导性的讲座，让我们收获满满。

郝老师由三个问题展开——班主任合法权益，有哪些？禁止体罚与变相体罚，保护谁？学生伤害事故，怎么办？为我们细心讲解了班主任工作时要知道的法律知识。

 

通过一个个生动的案例为我们解读了《中华人民共和国教师法》、《中小学教育惩戒规则（试行）》、《教师资格条例》等法律法规中我们的权利与义务，生动地告诉我们班主任有自己的合法权益，但是我们更有相应的职责。

 

短短两小时的讲座结束了，却带给我们许多的感悟和思考。“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”，老师身上肩负着的责任是重大的，我们要不断学习与积累，这样才能成长为优秀的教育者。      

（朱行中学  供稿）