精心设计 科学把控 提质增效

精心设计 科学把控 提质增效

——亭林小学开展暑期学科作业设计培训及研讨活动

为进一步贯彻落实教育部关于“五项管理”的文件精神，转变作业观念，指向轻负高质，提高教师自主作业设计能力，从而提升教育教学质量，促进学生健康成长，亭林小学于暑假伊始组织教师开展了为期两周的作业设计培训及作业设计研讨活动。

7月1日上午，亭林小学邀请“智慧课堂”高老师就“校本资源库的补充及使用”这一专题对参加作业设计的教师进行了培训。通过培训，大家不仅明确了校本作业设计的意义，还了解了建设、完善校本资源库的方法、途径。

在研讨活动中，语、数、英三门学科在组长的带领下，研读教材，围绕目标，结合校情、生情，严格按照精准设计作业、精选作业内容、合理确定作业数量、作业难度不超课程标准等作业管理要求，明确学科作业的“量”“质”“度”，助力作业设计的针对性及有效性。

通过两周的选编、改编、创编，各年级、各学科的校本化作业初步定型，作业的设计体现了个性化、生活化、校本化、融合化。各学科组按照要求并上传至学校的校本资源库，不仅使教师的集体智慧得到共建共享，也为学校信息化建设、提升注入了活力。

本次校本作业设计研讨活动，不仅是学校教学改革的重要途径，更是大力推进和落实“五项管理”的有效举措。通过完善校本作业，切实减轻学生的学业负担，让学校和家庭有更多的时间培养学生良好的兴趣和情操，做一个德、智、体、美、劳全面发展的亭小“文义”少年。

 

（亭林小学 供稿）