2019暑期简讯-金山中学 拓创新，团结合作

拓创新，团结合作

——2019科技之星双语夏令营系列报道（6）

撰稿人：金星宇

从古至今，人类对宇宙的探索从未停止，火箭和宇航员承载了人类太多的梦想与希望。在这次夏令营中，每位学员都将成为保护宇航员的工程师，他们设计、制造和发射火箭，将“宇航员”——鸡蛋尽可能地带到高空，并保护其安全地返回着陆。

每个小组先制作一个安全舱，保护从高空下落的鸡蛋，模拟保护宇航员安全着落。学员们充分利用手里头现有材料，结合生活经验与物理学知识，团结协作，各显神通。有的利用降落伞减速，有的利用气球缓冲，有的利用支架缓冲，有的在安全舱中填塞了棉花糖缓冲，都不同程度地起到了保护鸡蛋宇航员的效果。

随后，学员们学习如何使用python编程控制CPX来完成灯带控制、水果钢琴等趣味项目，熟悉python语言后尝试对声音、加速度、按钮、温度等产生响应，应用于安全舱的脱离和降落伞的打开。之后，学员们开始利用Matt老师提供的材料，结合自身对火箭构造的理解和前几天学习的经验，开始设计、制作、试飞、改进火箭。每组学员都有自己独到的见解和想法，并依据自己的想法制作各个零件进行拼装。但设想与实践仍有较大的出入，在试飞的过程中，学员们遇到了种种困难，如粘贴太紧安全舱无法正常脱离，CPX没有正常工作，或者机械臂虽然转动了，但是降落伞没有在空中打开等等。发现这些问题以后，学员们尝试利用更多的方法去改进自己的装置，让火箭飞得更高，停留时间更长。

经过进一步的调试以后，学员们的水火箭终于在8月5日下午正式起飞，有的火箭飞得很高，有的安全着落，也有的鸡蛋破碎，最后学员们分享了自己在火箭制作过程中的一些经验和体会，着手对升空过程中采集的数据行进分析。

一周的时间过于短暂，学员们没有更多的时间对他们的火箭进行进一步的改进，让它飞得更高，让鸡蛋宇航员更安全的着落，但他们对火箭的工程设计和制作有了更深地理解，体会到工程项目的艰辛与不易，让他们明白工程项目需要不断地试错、改进、再试错、再改进，唯有坚持不懈，开拓创新、团结合作，才能更高、更快、更强。期待他们在魔法机器人中有更出色的表现。

 

 

（水火箭试飞）

 

（水火箭制作颁奖典礼）

---

（金山中学 供稿）