2019暑期简讯-蒙山中学-2019年STEM创客之星夏令营活动

蒙山中学学生参加2019年STEM创客之星夏令营活动

作者：上海市蒙山中学六（7）班   查翌阳

 7月2-4号我和陈弈玄、周嘉麒同学参加了由上海科普教育发展基金会组织的2019年STEM创客之星夏令营活动。

   第一天，我们早早的就来到了蒙山中学，报到集中完毕后，乘车前往东方绿舟，进行了盛大的开营仪式。午餐后，我们就进行了令人兴奋的大国重汽之无人机的相关活动。工作坊的老师先后介绍了世界的无人机发展历史，让我们了解了无人机的由来、无人机技术体系和无人机分配任务驱动的方式。并让我们实践体验如何设计并组装无人机，通过理论与实践的结合，使我们掌握了无人机的结构特点，理解无人机的飞行原理。最后通过学习无人机移动训练，以及探究体验模拟城市、山谷、森林等多地行的飞行训练，最终完成了无人机飞行远距离的目标任务。

    第二天我们学习了关于湿地的相关课程。在老师的引导下，我们以现实生活中的问题出发，以湿地景观改造计划为切入点，以团队合作的方式进行图纸设计、模型制作，并完成汇报展示。通过上述具体活动，让我们学会了在实际的生活情境中实地调研和数据分析的方法。让保护湿地深入人心，成为一种行动。

    第三天我们以“烧烤”为引入，一步步进行探索烧烤架的制作方法。通过讨论，辩论赛，撰写具体制作方案，以及实际制作来完成本课题：美好生活之烧烤神器。让我们从中了解了抛物线现象的原理，激发了我们深入学习的欲望与思考。

    在这三天活动中，无论是无人机远距离飞行、湿地模型的制作汇报展示，还是烧烤神器的制作都让我从中学到了许多，也收获了许多。团队合作的重要性是我感受最深的。在最后的课题数据研究中，也充分证实了这一点。另外在团队活动中，队长的作用也十分重要，他必须具备一定的领导力，在遇到突发事件及特殊情况下，他能及时地做出调整并果断的决策，同时充分考虑到每一位队员的感受。作为队长，在这次STEM创客活动中我得到了锻炼，也得到了提升，既学会了STEM创客的技巧又培养了解决实际问题的能力。希望以后能有更多机会参加这样愉快而有意义的夏令营。

    这次体验，不仅让我了解了许多关于无人机的知识，也让我知道了遇到困难时，要克服心理的恐惧，迎难而上，战胜自我。

——摘自六（7）班 陈弈玄 《2019STEM夏令营感想》

    通过本次夏令营活动提高了自己的独立生活能力、自主学习能力与社交能力。但最重要的是让同学们获得了更好的学习方法，使得自己在今后的学习生活中用最轻松的方法得到更多的知识。我也希望以后能多参加类似的活动，提升自己各方面能力。

——摘自六（1）班 周嘉麒 《2019STEM夏令营感想》

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（蒙山中学  供稿）