对话与合作——凝聚合力，幸福启航

对话与合作——凝聚合力，幸福启航

7月22日，通过“名师成长大讲堂”平台，朱行中学的新班主任们共同聆听了由夏令、付丽旻、林志超三位老师带来的沙龙研讨。                                             

如何与家长、科任教师、上级有效沟通？这些是让新班主任们困惑和担忧的问题。在研讨的开始，主持人夏令老师出示了一个案例，新人新班情景再现，让听课的老师们先思考这种沟通方式的好坏。再进行线上互动“作为一名新教师，你目前最希望增强和谁沟通的能力？”老师们纷纷在聊天区打出自己的选项，或家长，或学生，或科任老师,或是上级领导。

本次的沙龙研讨就围绕着这几个议题展开了。

议题一：与家长的沟通交流

新班主任如何培养家长群、家长用户正向表达的习惯？

面对突发事件（如意外受伤），新班主任如何和家长沟通？

付丽旻、林志超两位德育特级教师接连支招，让新班主任们明晰家校关系的重要性，学到不少妙招。

议题二：与科任老师的沟通交流

新任班主任和资深教师的沟通中，如何统一育人目标？

新班主任如何向成熟教师求助，达成共识？

付丽旻老师谈到应该接纳科任老师想法，表达合作的愿望，虚心向对方请教，态度要谦恭但不谦卑。 林志超老师也讲到新班主任要做好科任教师中间的协调者，学会智慧表达。

议题三：与上级的沟通交流

找准自身定位，教育和教学哪个更重要？选边站为何不可取？

通过三位专家的交流，我们心中也更加明确了教学与德育是两条线，两手都要抓。

在最后的互动问答环节，两位老师很耐心地回答了“如何开好第一次开家长会”等老师们留言的问题。三位专家带来的沙龙研讨，给新班主任们指明方向，明晰与学生、家长、科任教师和上级的沟通边界，掌握了沟通方法。新班主任们要在信任的基础上，学会倾听，学会合作，学会共情。100分钟的这场研讨让人意犹未尽。通过学习，新班主任们在沟通能力和沟通方式上也是感悟良多，在未来的班主任工作中将会更加自信。

（朱行中学  供稿）